许静平,梁喻博,樊维佳,张志华,贾飞,张建卫

• 1:同济大学物理科学与工程学院

摘要(Abstract)：

在AI赋能教育的大背景下,同济大学物理教研室进行了如何在物理教学中融入AI的尝试。我们在2025年上半年开展了一次全校范围的针对学生物理学习中AI应用的调研,一共收到有效问卷2034份。基于这份调研的结果我们有针对性的开展了AI融入举措,比如创建了AI问答智能体、与学生会合作在哔哩哔哩网站上强化了答疑视频库建设、在数字化平台上构建了知识图谱、数字化讲义和题库、基于Canvas系统建立了学情预警系统。除了以上用来优化教学和评价的AI赋能举措之外,本文还介绍了一个将物理知识点与AI有机融合的教学范例。

关键词(KeyWords)： AI赋能教育;物理教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2025年同济大学精品公共基础课程建设项目

作者(Author): 许静平,梁喻博,樊维佳,张志华,贾飞,张建卫

参考文献(References)：

• [1]YOU B W, ZHANG S, YANG Y P. Omnidirectional linearattention module for penalty shootout video understanding.Neural Information Processing, 2025:46-62.