物理与工程

2016, v.26(S1) 216-217+220

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多形式的个性化人才培养模式提升学生的创新与实践能力
TO IMPROVE STUDENTS' INNOVATION AND PRACTICE ABILITIES VIA MULTIPLE AND INDIVIDUAL TRAINING MODES

秦颖;周玲;李雪春;姚志;滕永杰;李会杏;赵纪军;

摘要(Abstract):

优化了基础物理实验课程体系与实验教学资源,更有利于分层教学,满足不同层次学生的学习要求.为学生打造了现代化、可自主实验化、适合信息时代特点的物理实验学习环境,为大面积学生的创新能力培养提供基础保障.采用多形式的个性化人才培养模式:开放课题实验教学模式,激发学生的实验兴趣,培养学生的创新意识和创新能力;"物理实验强化班"模式,重点培养"拔尖人才";以开展大学生物理学术竞赛及实验竞赛为平台,激发提升学生的创新能力.

关键词(KeyWords): 课程体系;自主研究;创新能力;人才培养模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140706);; 2015年大连理工大学大学生创新性实验计划项目(2015101410959)

作者(Author): 秦颖;周玲;李雪春;姚志;滕永杰;李会杏;赵纪军;

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