多形式的个性化人才培养模式提升学生的创新与实践能力TO IMPROVE STUDENTS' INNOVATION AND PRACTICE ABILITIES VIA MULTIPLE AND INDIVIDUAL TRAINING MODES
秦颖,周玲,李雪春,姚志,滕永杰,李会杏,赵纪军
摘要(Abstract):
优化了基础物理实验课程体系与实验教学资源,更有利于分层教学,满足不同层次学生的学习要求.为学生打造了现代化、可自主实验化、适合信息时代特点的物理实验学习环境,为大面积学生的创新能力培养提供基础保障.采用多形式的个性化人才培养模式:开放课题实验教学模式,激发学生的实验兴趣,培养学生的创新意识和创新能力;"物理实验强化班"模式,重点培养"拔尖人才";以开展大学生物理学术竞赛及实验竞赛为平台,激发提升学生的创新能力.
关键词(KeyWords): 课程体系;自主研究;创新能力;人才培养模式
基金项目(Foundation): 辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(UPRP20140706);; 2015年大连理工大学大学生创新性实验计划项目(2015101410959)
作者(Author): 秦颖,周玲,李雪春,姚志,滕永杰,李会杏,赵纪军
参考文献(References):
- [1]秦颖,王艳辉,李建东,等.物理实验教学方法的研究与实践[J].物理与工程,增刊,2013,238-239.
- [2]姚志,丁洪斌,杨华.椭偏法测量薄膜参数的实验改进[J].物理与工程,2013,23(5):42-44.
- [3]邹莹,姚志,姜东光,等.弗兰克-赫兹实验的计算机模拟[J].物理实验,2014,34(3):17-22.
- [4]秦颖,张瑞斌,王茂仁.毛细管法测量表面张力系数测量精度的提高[J].实验科学与技术,2013,11(5):23-25.
- [5]秦颖,毕海亮,熊天煜,等.液体旋光率测定的误差分析[J].大学物理实验,2013,26:35-37.
- [6]秦颖,陈凤,王舸.光栅衍射法与三棱镜色散法测量谱线精度研究[J].大连理工大学教育与教学研究论文集,2015,28:150-153.