顾伟杰,邢鹏飞,刘新军,戴海涛

• 1:天津大学理学院

摘要(Abstract)：

感生电场是大学物理电磁学部分的重点和难点内容,当前教学对其场强的定量求解多局限于具备高度对称性的磁场、可直接应用法拉第电磁感应定律的场景,难以满足学生对一般的感生电场分布规律的探究需求。本文从感生电场的基本性质和场强叠加原理出发,通过构建“磁流元”激发“感生电场微元”的类比模型,推导建立了感生电场场强的微分与积分表达式。该方法突破了高度对称性的限制,为一般情况下感生电场的定量求解提供了有效工具。文中以圆环形“磁流”为例展示了该方法的应用,并设计了具体的教学实践思路。本工作可作为大学物理教学的延伸,引导学生深化对电磁感应本质的理解,培养学生的科学思维与探究能力。

关键词(KeyWords)： 感生电场;场强叠加原理;法拉第电磁感应定律;教学类比;大学物理教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2025年天津大学理学院本科教学改革研究项目

作者(Author): 顾伟杰,邢鹏飞,刘新军,戴海涛

DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.11.14.07

参考文献(References)：

• [1] 赵凯华，陈熙谋.电磁学[M].4版.北京：高等教育出版社，2018:214-217,274-278.ZHAO K H,CHEN X M.Electromagnetism[M].4th ed.Beijing:Higher Education Press,2018:214-217,274-278.(in Chinese)
• [2] 梁灿彬，秦光戎，梁竹健.电磁学[M].4版.北京：高等教育出版社，2018:180-192.LIANG C B,QIN G R,LIANG Z J.Electromagnetism[M].4th ed.Beijing:Higher Education Press,2018:180-192.(in Chinese)
• [3] 张三慧.大学物理学下册[M].北京：清华大学出版社，2014:163-165.ZHANG S H.College Physics (Vol.2)[M].Beijing:Tsinghua University Press,2014:163-165.(in Chinese)
• [4] 张月，沈国柱，赵媛媛.关于一道感生电动势例题计算的思考[J].物理与工程，2021,31(2):41-45.ZHANG Y,SHEN G Z,ZHAO Y Y.Reflections on the calculation of an induced electromotive force example[J].Physics and Engineering,2021,31(2):41-45.(in Chinese)