方亮,翟世龙,李晟弘,甘雪涛

• 1:西北工业大学物理科学与技术学院
• 2:呼和浩特市敬业学校
• 3:西北工业大学发展规划处

摘要(Abstract)：

在基础学科教育体系中,物理实验作为连接理论知识与现实世界的重要桥梁,是培养学生科学素养和创新能力的重要载体。从中学到大学,学生面临知识体系跨度大、实验复杂度陡增的转型挑战。因此,本研究依托西北工业大学大学物理实验室,提出“巧导课—强衔接—促创新”的进阶式教学理念,构建“中学知识导课—大学知识讲解—创新赋能提升”的大学物理实验教学实施方案,以电学、光学、力学、热学四大模块为实践载体,打造“基础巩固—能力提升—创新探究”三阶递进式能力培养体系,助力学生平稳适应大学物理学习节奏,实现创新能力的系统性提升,为培养符合新时代拔尖创新人才提供实践路径。

关键词(KeyWords)： 中学物理;大学物理实验;实验教学;创新能力培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 方亮,翟世龙,李晟弘,甘雪涛

DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.11.04.04

参考文献(References)：

• [1] 杨超舜，尹剑波，庞述先，等.大学物理实验——拓展提高篇[M].电子工业出版社，2020.YANG C S,YIN J B,PANG S X,et al.College physics experiment—Extended and enhanced edition[M].Publishing House of Electronics Industry,2020.(in Chinese)
• [2] 韩广兵，高成勇，孙尚倩，等.基于探索能力培养的大学物理实验层次设计及实践——以霍尔效应实验为例[J].物理与工程，2025,35(3):237-244.HAN G B,GAO C Y,SUN S Q,et al.Hierarchical design and attempt of college physics experiments based on the cultivation of exploratory consciousness:Taking the Hall effect experiment as an example[J].Physics and Engineering,2025,35(3):237-244.(in Chinese)
• [3] 王峥，安炜，王文文，等.面向工程师人才培养的基础实验类课程建设探索与实践——以“物理实验(光学)”课程为例[J].物理与工程，2023,33(4):129-132.WANG Z,AN W,WANG W W,et al.Exploration and practice of basic experimental courses construction for the training of engineers—Case study on course of physics experiment (optics)[J].Physics and Engineering,2023,33(4):129-132.(in Chinese)
• [4] 方亮，俱沛，甘雪涛，等.分光棱镜干涉法测量涡旋光束拓扑荷[J].大学物理，2019,38(2):28-32.FANG L,JU P,GAN X T,et al.Measurement of topological charge of vortex beam by spectroscopic prism interferometry[J].College Physics,2019,38(2):28-32.(in Chinese)
• [5] 雷宇航，方亮，等.汽车尾气废热回收利用装置，西北工业大学大学生创新创业训练计划项目—国家级，项目编号：S202210699051,2022年.LEI Y H,FANG L,et al.Automotive exhaust waste heat recovery and utilization device,National college student innovation and entrepreneurship training program project of northwestern polytechnical university—National Level,Project No.:S202210699051,2022.(in Chinese)