教育家型中学物理教师的教学思想境界与维度——以当代教育名家胡百良老师为例THE PEDAGOGICAL IDEOLOGICAL REALM AND DIMENSIONS OF EDUCATOR-TYPED HIGH SCHOOL PHYSICS TEACHERS: A CASE STUDY OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL CELEBRITY TEACHER MR.HU BAILIANG
周泽浩,胡扬洋,李维
摘要(Abstract)：
胡百良先生是近现代以来全国教育界著名的教育家,他的物理教育思想映射着富含哲理的光辉,以理论与实践焕发教育感悟力、感召力、感动力、感知力。胡百良先生作为一名教育家型教师,其思想于激流时代的考验中站稳了脚跟,不断启示当代完善教师教育、传承教育改革和发展教学理论的伟大事业。品鉴胡百良先生的物理教育思想与教育改革实践,是攀登教育阶梯的教学工作者不可忽视的一门必修课。
关键词(KeyWords)： 胡百良先生;教育思想;教育家精神;教育家型教师
基金项目(Foundation): 2021年天津市教育科学规划课题“新时代师范生职业道德行为倾向研究”（CEE210085）
作者(Author): 周泽浩,胡扬洋,李维
DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.10.20.01
参考文献(References)：
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- (1)2017年11月29日由“当代教育名家推选活动组委会”公布于《中国教育报》。这次评选由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育电视台、中国教育报刊社、人民教育出版社等6家单位联合开展,在全国教育界具有重要影响。