物理与工程

2025, v.35;No.228(04) 126-132

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理工科大学物理课程中量子物理教学的多层次设计——基于《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023版)
A MULTI-LEVEL DESIGN FOR QUANTUM PHYSICS TEACHING IN UNIVERSITY PHYSICS COURSES FOR SCIENCE AND ENGINEERING MAJORS: BASED ON THE BASIC REQUIREMENTS FOR TEACHING UNIVERSITY PHYSICS COURSES FOR SCIENCE AND ENGINEERING MAJORS (2023 EDITION)

刘世勇,袁晓忠,胡其图

摘要(Abstract):

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会最新公布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2023版)量子物理部分增加了态叠加原理、力学量与算符、全同粒子、定态微扰等内容作为必修内容,如何将这些内容与原有大学物理课程架构有机结合是当前教学研究中的重要问题。本文在考虑量子力学基本理论框架和大学物理课程学时实际情况的基础上,对量子物理的教学内容进行优化设计,提出少课时、标准课时和较多课时这三种情况下的教学内容方案。

关键词(KeyWords): 量子力学基本原理;大学物理;教学内容设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2022年立项的优秀结题研究项目成果

作者(Author): 刘世勇,袁晓忠,胡其图

参考文献(References):

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