物理与工程

2026, v.36;No.233(03) 269-272

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指向计算思维培养的物理竞赛教学探讨——以矩阵光学解决复杂成像问题为例
EXPLORATION OF PHYSICS COMPETITION TEACHING ORIENTED TOWARD COMPUTATIONAL THINKING CULTIVATION:TAKING MATRIX OPTICS SOLVING COMPLEX IMAGING PROBLEMS AS AN EXAMPLE

姜晓斌,尹承平

摘要(Abstract):

在新工科背景下,物理竞赛教学不仅承载着选拔功能,更应关注学生建模能力与计算思维的培养。面对竞赛中日益复杂的非傍轴与多元件光学系统,传统的光追踪法常因计算繁琐而掩盖了物理图像。本文引入矩阵光学算法,将其作为连接物理模型与数学算法的桥梁。通过对比分析传统几何法与矩阵法的逻辑路径,并以第40届全国中学生物理竞赛复赛第1题为例,展示了矩阵法在处理“黑箱”光学系统时的独特优势。此外,本文进一步探讨了如何利用Python语言辅助矩阵运算,实现从“手算推导”到“计算机模拟”的教学进阶,为物理竞赛教学提供了新的视角与实践路径。

关键词(KeyWords): 矩阵光学;计算思维;物理竞赛;Python模拟;复杂光路系统

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姜晓斌,尹承平

DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.08.31.02

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