张腊花,付璐仪,吴帅举,胡梦婷,薛新莲

• 1:郑州大学物理学院

摘要(Abstract)：

2025年全国大学生物理实验竞赛（创新）设置了微视频类竞赛题目，本团队选择了题目“简谐振动的合成”制作3分钟辅助教学的微视频。微视频可以将抽象的物理原理、复杂的实验操作流程转化为直观的视频内容，学生可随时随地反复观看学习，降低理解门槛。作为指导老师，针对其中的关键工作提供理论、策略与建议，指导学生利用多种软件制作完成微视频，获得第十一届全国大学生物理实验竞赛（创新）一等奖。该微视频中直观地展示了简谐振动合成的动态过程，并且由二维平面推广到三维空间的合成。以趣味性、可视化的动态演示，生动呈现振动合成原理，激发学生的学习兴趣；可作为大学物理课堂的优质教学资源，助力学生系统掌握简谐振动的合成规律，为教师提供高效教学辅助，兼具实用价值与创新意义。

关键词(KeyWords)： 微视频;简谐振动;三维动态仿真;大学物理教学;全国大学生物理实验竞赛

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 郑州大学校级教改项目(2023ZZUJGXM175);; 郑州大学2025年度教育教学改革研究与实践项目(全国大学生物理实验竞赛在创新人才培养中的作用探析)

作者(Author): 张腊花,付璐仪,吴帅举,胡梦婷,薛新莲

DOI: 10.27024/j.wlygc.2026.03.02.02

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