张会彦,张修丽,徐红霞,王会平,贡丽萍

• 1:上海工程技术大学数理与统计学院

摘要(Abstract)：

随着脑科学及认知心理学的发展，思维导图在教育领域得到了广泛应用，如何将思维导图与课堂教学实践及理科课程的课程思政进行结合受到高校理科教师越来越多的关注。本文基于大学物理课程特点，对思维导图工具进行了介绍分析，展示了思维导图应用于大学物理教学实践的案例，结合学生反馈探讨了思维导图在大学物理教学及培养学生创新性思维中更多的可能性，尤其是基于建构主义思想，将思维导图工具与翻转课堂教学模式进行结合。通过学习金字塔理论的分析，思维导图学习方法可以促进高效学习，提升学生对所学知识进行综合运用的能力，并培养其发散、创新思维。该学习方法可以在大学教育中有更多、更广泛的应用。

关键词(KeyWords)： 大学物理;思维导图;课程思政;实例

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海工程技术大学校级教学建设项目（课程思政建设项目）：大学物理课程思政（c202121001）

作者(Author): 张会彦,张修丽,徐红霞,王会平,贡丽萍

DOI: 10.27024/j.wlygc.2022.03.31.02

参考文献(References)：

• [1] 中华人民共和国教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].教高[2020]3号，2020.Ministry of Education of the People's Republic of China.Guidelines for Construction of Ideological and Political Courses in Higher Education[Z].Gaojiao [2020] No.3,2020.(in Chinese)
• [2] 周雨青，叶善专，朱明，等.由欧美MOOCs风暴，探析中国大学物理精品资源共享课程的建设与发展[J].物理与工程，2014(1):6.ZHOU Y Q,YE S Z,ZHU M,et al.On construction and development of national quality resource sharing course of college physics in China under impact of MOOCs[J].Physics and Engineering,2014(1):6.(in Chinese)
• [3] 张立彬，郑先明，李广平.哈佛大学物理教育状况研究[J].大学物理，2011,30(1):56-61.ZHANG L B,ZHENG X M,LI G P.A study of physics education in Harvard University[J].College Physics,2011,30(1):56-61.(in Chinese)
• [4] 陈国华，程敏熙.将课程思政融入大学物理课堂的综述[J].物理通报，2021.CHEN G H,CHENG M X.A review of integrating ideological and political education into college physics teaching[J].Physics Bulletin,2021.(in Chinese)
• [5] 王小力.大学物理课程思政研究与实践[J].中国大学教学，2020(10):4.WANG X L.Research and practice of ideological and political education in college physics[J].China University Teaching,2020(10):4.(in Chinese)
• [6] BUZAN T,BUZAN B.The Mind Map Book:How to Use Radiant Thinking to Maximize Your Brain's Untapped Potential[M].London:BBC Books/Penguin Books Ltd,1993.
• [7] ASTRA I M.Improving high school students' Physics learning outcomes using mind maps[J].Journal of Physics:Conference Series,2023,2596,012083.https://doi.org/10.1088/1742-6596/2596/1/012083.
• [8] 李霞妹.思维导图在大学生协作学习中的应用研究[D].南京：南京师范大学，2015.LI X M.Research on application of mind map in college students' collaborative learning[D].Nanjing:Nanjing Normal University,2015.(in Chinese)
• [9] 王琛琛，张睿，吴天刚.大学物理知识图谱的构建及其在个性化教学中的应用[J].物理与工程，2020,30(5):6.WANG C C,ZHANG R,WU T G.Construction of knowledge graph for college physics and its application in personalized teaching[J].Physics and Engineering,2020,30(5):6.(in Chinese)
• [10] 梁日芳.分析思维导图在非物理专业大学物理教学中的运用价值[J].江西电力职业技术学院学报，2019,32(9):31-32.LIANG R F.On value of mind map in college physics teaching for non-physics majors[J].Journal of Jiangxi Electric Vocational and Technical College,2019,32(9):31-32.(in Chinese)
• [11] 傅翠颖，田泽安.浅谈思维导图运用于大学物理教学[J].2020.FU C Y,TIAN Z A.Application of mind map in college physics teaching[J].2020.(in Chinese)
• [12] 郭亮.思维导图在大学物理课程教学中的应用研究[J].高教学刊，2020(35):4.GUO L.Research on application of mind map in college physics teaching[J].Journal of Higher Education,2020(35):4.(in Chinese)
• [13] 李洪玉，许林鑫，侯丹.在大学理科教学中应用思维导图的实践研究——以“激光技术概论”课程为例[J].大学物理，2021,40(7):7.LI H Y,XU L X,HOU D.Practical research on application of mind map in college science teaching:Taking introduction to laser technology as example[J].College Physics,2021,40(7):7.(in Chinese)
• [14] 东南大学等七所工科院校编.物理学[M].7版.马文蔚，周雨青，解希顺，改编.北京：高等教育出版社，2020.Southeast University,et al.Physics[M].7th ed.Adapted by MA W W,ZHOU Y Q,XIE X S.Beijing:Higher Education Press,2020.(in Chinese)
• [15] 马文蔚，陈国庆，陈健.物理学学习指导[M].6版.北京：高等教育出版社，2016.MA W W,CHEN G Q,CHEN J.Learning guide for physics[M].6th ed.Beijing:Higher Education Press,2016.(in Chinese)
• [16] 孙华锐.学以致用——浅析美国大学物理中的电磁学[J].物理与工程，2018,28(5):5.SUN H R.Learning in practice:Electromagnetism in American college physics[J].Physics and Engineering,2018,28(5):5.(in Chinese)
• [17] 闫守轩.思维导图：优化课堂教学的新路径[J].教育科学，2016(3):5.YAN S X.Mind map:A new approach to optimizing classroom teaching[J].Education Science,2016(3):5.(in Chinese)
• [18] 李超华.思维导图在大学物理热学中的应用研究[D].上海：上海师范大学，2020.LI C H.Research on application of mind map in thermal physics of college physics[D].Shanghai:Shanghai Normal University,2020.(in Chinese)
• [19] 周宇.学习成效金字塔理论在翻转课堂中的应用与实践[J].信息与电脑：理论版，2014(11):1.ZHOU Y.Application and practice of learning Pyramid theory in flipped classroom[J].Information & Computer:Theory Edition,2014(11):1.(in Chinese)