物理与工程

2026, v.46;No.234(04) 52-56

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Archive) | 高级检索(Advanced Search)

超越平均场:Bethe近似在统计物理教学中的引入与应用
BEYOND MEAN-FIELD: INTRODUCING BETHE-PEIERLS APPROXIMATION INTO UNDERGRADUATE STATISTICAL PHYSICS TEACHING

侯吉旋

摘要(Abstract):

传统Weiss平均场理论在处理一维伊辛模型时错误地预言存在有限温度相变(k_BT_c/J=2),与严格解(T_c=0)矛盾,长期困扰本科统计物理教学。本文提出在教学中系统引入Bethe-Peierls近似以有效化解此“一维悖论”。该方法通过构建由中心自旋及其最近邻组成的团簇,精确处理内部相互作用,同时对团簇外部采用平均场近似,自然纳入短程关联效应。本文详细推导了基于配分函数的自洽方程,并数值求解了一维、二维和三维伊辛模型的临界温度。结果表明,该方法在一维情形下严格给出T_c=0;在二维和三维分别预测k_BT_c/J≈2.885和4.933,显著优于传统平均场理论的结果(4和6),更接近精确解或高精度数值基准(2.269和4.5115)。通过系统对比,本文揭示了Bethe-Peierls近似在物理图像清晰性、计算可行性与预测准确性方面的综合优势,为本科相变理论教学提供了兼具严谨性与启发性的新工具。

关键词(KeyWords): 相变;伊辛模型;Bethe-Peierls近似

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会项目

作者(Author): 侯吉旋

DOI: 10.27024/j.wlygc.2025.12.11.01

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享