陈静

• 1:中国人民武装警察部队警官学院

摘要(Abstract)：

本研究紧贴军校大学物理课程的为战性要求，以战领教，更新和完善大学物理军事应用实例库，引入大学物理演示实验，构建大学物理的实战化教学内容。课程以赛促教，将学科竞赛理念与模式融入教学，形成大学物理军事应用实例教学模式，即军事应用实例-实验探究-理论分析-解决问题-拓展提高，以提高应用物理知识及物理原理分析和解决实战化问题的能力。通过对学习自我效能感评价问卷的SPSS分析，研究结果表明，以战领教、以赛促教的教学改革实践能提升学员的学习自我效能感，尤其是在提高学习能力自我效能感方面有显著成效。

关键词(KeyWords)： 学习自我效能感;大学物理;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校大学物理课程教指委课程思政案例立项(DWJZW2022KCSZ-22);; 军队院校物理联席会教育教学研究课题(2023JWL013)

作者(Author): 陈静

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