王恒通,高健智

• 1:陕西师范大学物理学与信息技术学院
• 2:陕西师范大学跨学科x-物理实验教学示范中心

摘要(Abstract)：

碰撞是物体(或粒子)间极短时间相互作用的物理现象。生活中，“碰撞现象”十分普遍并且伴随能量损耗。为了响应“停课不停学”,探索物理实验教学不依赖实验室条件的新模式，本文引导学生利用智能手机传感器和计算机设备设计实验，对非完全弹性碰撞过程中小球的能量损耗和恢复系数进行探究。实验表明，能量损失率会随着小球初始下落高度的而增加，而在同一初始高度下，能量损失率则随着碰撞次数的增加而减小。恢复系数随着小球初始下落高度的增加而减小，但在同一初始高度下，恢复系数随着碰撞次数的增加而增加。另外，进一步引导学生从理论分析和实验探究两方面讨论空气阻力对本实验的影响。

关键词(KeyWords)： 碰撞;能量损耗;恢复系数;智能手机

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西师范大学实验教学改革项目(16SY16)

作者(Author): 王恒通,高健智

参考文献(References)：

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