摘要(Abstract)：
工科物理课程是工科院校最难教难学的一门课。教学内容的改革和教学方法的改革更为迫切,已引起广大物理教师的注意。本刊限于篇幅,摘要发表几篇来稿(论文题目仍用原来的),供读者参考。
关键词(KeyWords)：
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作者(Author): 叶宁英