邵长金,周广刚,杨振清,石军太

• 1:中国石油大学理学院
• 2:中国石油大学石油工程学院

摘要(Abstract)：

在实际的石油开发工程中,经常碰到压裂裂缝的渗流问题,而建立一个裂缝渗流物理模型会涉及很多的数学物理概念和方法,把裂缝渗流问题引入到物理教学中,既可以加强学生对物理概念和数学方法的认识,又能对工科学生起到工程训练的目的。我们在教学实践过程中,采用了基于项目学习的教学方式,以突出物理概念、强化工程意识和注重项目学习教育理念这3个方面为重点,在交叉问题设计、课程安排和教学评价等环节上进行了探索。实践表明,物理与实际工程交叉课程的教学,可以用项目学习的方式有效开展,但在选择学生时,以面向大二或大三学生为宜。

关键词(KeyWords)： 物理;工程;交叉课程;基于项目的学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京高等学校教育教学改革项目(2015-ms124)

作者(Author): 邵长金,周广刚,杨振清,石军太

参考文献(References)：

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