李晓春,李新梅

• 1:中南大学物理与电子学院

摘要(Abstract)：

以《大学物理》线上线下结合的混合式翻转教学实践为例,探索混合式一流课程建设的路线和方法,发现:传统课堂的传统教法,效果有限,效率偏低;线上线下结合的混合式课堂,借助网络营造的全时空便捷式的自主学习、多重互动环境,打开了教与学的空间;通过优化教学内容、满足"两性一度"的翻转教学,可达一流课程目的;且教学效果无限、效率更高、评价更科学。同时,翻转课堂作为混合式教学的先进模式,只有在翻转内容、教学方法上精心设计,师生共同努力的情况下,才能有好的教学效果,其中问题导向和多重互动是提高"两性一度"的有效方法。

关键词(KeyWords)： 混合式;翻转教学;自主学习;多重互动;一流课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中南大学以下教改项目支持:“医用物理学”混合式金课建设(2019);; 一流课程建设中翻转课堂的实践与探索(2021)

作者(Author): 李晓春,李新梅

参考文献(References)：

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