- 彭永刚;
量子信息的概念和原理相当抽象,为了使学生更容易理解量子信息的基本概念和原理,在教学中提供一些通俗易懂的例题,将量子信息概念和原理通过实例具体化,这对学生深刻领会量子信息基本概念和原理有很大帮助,并取得了较好的教学效果.
2012年03期 v.22;No.149 1-4+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：95 ] - 李力;
本文借助质心系动能定理、质心运动定理和伽玛函数Γ(a)的性质,不用计算机和数学软件,得出一个力学问题的解析解.
2012年03期 v.22;No.149 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：93 ] - 苏继龙;
正确运用质心运动定理的关键在于对质心概念的理解和质心加速度的确定.教学中学生容易将质点系中某运动点的加速度等同于质心的加速度从而导致分析结果的错误.本文结合一旋转电机动力学问题的求解,阐述在动量定理和质心运动定理教学中应注意的问题.
2012年03期 v.22;No.149 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 杨庆怡;滕维中;郭进;
根据动生电动势中包含的矢量混合积,分析动生电动势的几何意义.在此基础上,对导体在磁场中运动产生的动生电动势用动生电动势的定义和求体积的方法进行求解,并从几何意义上对导体在磁场中运动时不产生动生电动势的情况进行说明.
2012年03期 v.22;No.149 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：81 ] - 王铁云;
针对新建本科院校大学物理实验教学的现状,结合教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,按照"能力培养+成本最小化与效益最大化"的原则,构建了"一个目标、五个模块"的大学物理实验分层次教学课程体系,对大学物理实验"多元化、交互式"的教学模式进行了研究与探讨.
2012年03期 v.22;No.149 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：144 ]
- 蒋芸;周惟公;王亚芳;
在实验物理课程中,采用仿真实验考试与自动判卷系统进行考核,具有实用、高效、公平的特点,是客观评价实验教学质量的有效方法.本文介绍了中国地质大学(北京)实验物理教学中心利用此系统进行大面积实验物理考试的效果和思考.
2012年03期 v.22;No.149 16-18+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：168 ] - 黄文涛;李姗姗;朱威;姚文俊;
利用电子比荷测试仪,借助罗盘、水平仪和铅垂等简单工具,分别测量进行磁聚焦后正、反向两次通过的励磁电流,计算出地磁场的水平分量和垂直分量,从而确定出地磁场的大小和方向.
2012年03期 v.22;No.149 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：82 ] - 魏薇;
本文介绍了一种自制的水波干涉衍射演示实验装置.装置利用低频信号源输出低频正弦信号,经电磁转换驱动振子做简谐振动,振子作为波源在水槽中激发水波观察水波干涉衍射现象.本文定量地分析了装置中最重要的驱动部分和振动部分的物理学原理,给出了控制演示实验效果的有效途径.装置结构简单,易于控制,成本低,实验效果明显.还可演示两列频率、振幅不相等的水波的相遇情况.
2012年03期 v.22;No.149 23-25+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：94 ] - 张倩云;许灵静;芦立娟;张艳春;
本实验通过对传统的光拍法进行改进,利用改进后与改进前两种方法分别测量光速,同时利用Excel编程对实验数据进行处理,为实验者提供了快速、准确的计算机数据处理方法,以提高实验效率.最终证明了改进后的光拍法误差较小且具有可行性.
2012年03期 v.22;No.149 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：600 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：85 ] - 李武钢;张彬玲;
为了测出篮球在一般投篮过程的空气阻力系数,使用摄像机拍摄篮球竖直下落的全过程,并用软件将视频分解为帧图像,得到篮球下落的坐标和时间实验数据.用Matlab比较理论图线和实验所得的图,最终确定空气阻力系数近似值k=0.5±0.03.
2012年03期 v.22;No.149 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：387 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：102 ]