赵德刚,项林川

• 1:华中科技大学物理学院

摘要(Abstract)：

大学物理的课堂教学,不仅应该让学生学到书本知识,应付考试,更应该让学生学会物理学的思维方式,灵活运用所学知识去解决生活中的实际问题。笔者从一道开放式问题出发,探索如何引导学生对一个实际问题抽象出物理模型,结合实际条件用所学知识对问题进行求解。课堂效果表明这样讲解可以有效地激发学生学习物理的兴趣和热情,培养学生的解决实际问题的能力。

关键词(KeyWords)： 物理教学;开放式问题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵德刚,项林川

参考文献(References)：

• [1]HALLIDAY D.物理学基础(中译本)[M].张三慧,等,译.北京:机械工业出版社,2005.
• [2]YOUNG H D,FREEDMAN R A.西尔斯当代大学物理(英文版)[M].北京:机械工业出版社.