物理与工程

2014, (S1) 57-59

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课题式设计性物理实验之一例——光脉冲宽度的测量

刘丽敏;谢超然;田彬;

摘要(Abstract):

在大学物理实验教学中,设计性和研究性实验有利于激发学生的学习兴趣和学习主动性,同时开阔学生的眼界,逐步培养学生的创新能力.我们遵照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,在引入光脉冲宽度测量作为课题式设计性实验方面作了一些探索.

关键词(KeyWords): 设计性和研究性实验;光脉冲宽度测量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘丽敏;谢超然;田彬;

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