刘东红,姜国新,俞琳

• 1:山东大学物理学院

摘要(Abstract)：

本文介绍了在优化课堂教学的过程中,通过加强课堂演示实验环节和增加演示实验室参观体验,为学生提供一个以问题为导向,主动探索和研究问题的教学实践平台.

关键词(KeyWords)： 物理实验;课堂教学;实物演示

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 山东省高等学校教学改革立项项目的部分工作,项目编号:(2012126),(2012108);; 山东大学教学立项(2013ZD010)

作者(Author): 刘东红,姜国新,俞琳

参考文献(References)：

• [1]教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会编制.理工科类大学物理课程教学基本要求,理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2010年版).北京:高等教育出版社,2010.
• [2]刘力.新课程理念下的物理教学论[M].北京:科学出版社,2007:120—129.
• [3]刘东红,刘建强,李蕾,等.浅谈物理教学与创新思维教育[J].中国教育发展研究,2009(6):31—32.