张诗按,吴平颐,邓莉,王文华,齐贵超,景培书

• 1:华东师范大学物理与电子科学学院
• 2:华东师范大学教师发展中心

摘要(Abstract)：

基于华东师范大学高校定位与环境生态工程的新工科人才培养目标，有机融合物理理论、生活实验、演示实验、虚拟仿真、基础实验、拓展实验、创新实验，形成进阶式理论-实验课程系列；高度重塑线上线下教学资源，采用分层教学理念与多维度过程性评价方式，深度融合线上线下学习活动，引导学生自主学习、自主实验、开放展示和自我反思，实现自主学习能力的全面提升；通过学生人格、学识、能力的协同培养，使学生获得专业认同感和职业价值感；实现思政教育全方位沁润，树立家国情怀，形成责任担当。课程评教整体良好，以学生为主导的科创成果显著。

关键词(KeyWords)： 混合式教学;进阶式;分层教学;过程性评价;思政教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2021年度教育部高等学校教学研究项目（DWJZW202125hd）;; 2020年度华东师范大学教学改革与研究项目（综合改革类）（HDSD2020010）

作者(Author): 张诗按,吴平颐,邓莉,王文华,齐贵超,景培书

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