物理与工程

2023, v.33;No.213(01) 10-14+21

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关于量子力学中引入波粒二象性的教学尝试
TEACHING ATTEMPT TO INTRODUCE WAVE-PARTICLE DUALITY IN QUANTUM MECHANICS

张成园,许广智,李一杰,石薇,李永庆

摘要(Abstract):

量子力学是近代物理学的基础理论之一,也是伴随着假设争论建立起来的理论。然而在教学过程中,若直接给出波粒二象性这一基本假设,学生理解起来会显得尤为困难。因此基于教学实际和前人的研究,本文从经典的电磁理论出发,根据波动光学和几何光学的描述方法,以及程涵方程的形式,假设光对应一种实物粒子。进而由普朗克的量子化条件,讨论了光的波动性和粒子性之间的联系,推导出了普朗克-爱因斯坦关系以及德布罗意关系,体现了光和实物粒子的波粒二象性。

关键词(KeyWords): 波动光学;几何光学;实物粒子;波粒二象性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省博士科研启动基金(2020-BS-083);; 2021年度辽宁大学本科教学改革研究项目(项目名称:斯特恩-盖拉赫虚拟仿真实验平台建设与实施)

作者(Author): 张成园,许广智,李一杰,石薇,李永庆

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