张晚云,曾交龙

• 1:国防科学技术大学理学院

摘要(Abstract)：

介绍了面向优秀拔尖人才培养的大学物理"五讲四练三结合"教学模式。该模式在知识传授方面强调讲重点、讲难点、讲创新点、讲争议点与讲未知点;在能力训练方面强调求异质疑训练、自主探究训练、学术辩论训练与团队协作训练;在素质养成方面强调物理知识与高科技原理相结合、物理方法与工程创新相结合、物理思想与人文启示相结合。教学实践表明,该教学模式能较好地促进创新人才的培养。

关键词(KeyWords)： 大学物理;教学模式;拔尖人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张晚云,曾交龙

参考文献(References)：

• [1]恽英,等.研究型、互动型的课程模式改革的探究与实践[J].大学物理,2007,26(6):51-54.
• [2]宋峰,李川勇,等.物理教学中让学员感知科学探索过程提高认知水平,培养物理思维能力[J].大学物理,2009(12):43-47.
• [3]张晚云,曾交龙,等.依托大学生物理学术竞赛,培养高素质创新人才[J].大学物理,2011(6):35-37.