谭佐军,丁孺牛,陈建军,卢军

• 1:华中农业大学理学院

摘要(Abstract)：

结合农林高校的特点对物理课程教学各环节进行了深入的研究,研究教学内容,构建了教材和T.A助学系统;研究教学方法,构建了导学系统;研究教学状态(包括研究教师和学生),构建了诊断系统;研究教学手段,提供了多途径的学习环境;研究课程考试,建立研究和应用题库.以能力培养为核心,优化教学内容,构建适合农林类大学物理教学的教学资源,全面推进自主性学习,贯彻"以知识为载体,培养能力为核心"的教学理念,体现"教师主导,学生主体"的教育思想.

关键词(KeyWords)： 高等农林教育;物理;教学资源;自主性学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省高等学校省级教学研究项目(20100133)

作者(Author): 谭佐军,丁孺牛,陈建军,卢军

参考文献(References)：

• [1]谭佐军,丁儒牛,罗贤清,陈建军.高等农林院校大学物理立体化教材的建设研究[J],物理与工程,2005,15(6):65~68
• [2]王海婴.大学基础物理学(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2004
• [3]王海婴,罗贤清,王人胜.面向未来,脚踏实地,探索物理课程体系和教学内容的改革[M].构建21世纪高等农林教育体系的探索与实践1,北京:高等教育出版社,1997.1
• [4]柴成刚等.大学物理实验[M].北京:科学出版社,2004
• [5]谭佐军,丁儒牛,罗贤清.积极进行教学资源立体化建设全面推进农林类物理教学改革[A].高等教育出版社,大学物理课程报告论坛文集,2006:45~48