物理与工程

2012, v.22;No.150(04) 44-46

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通过“一题多解”培养发散思维

蒋秀丽,李鹏飞,陈中华

摘要(Abstract):

通过几道力学题目具体说明了"一题多解"在物理教学中的作用."一题多解"有助于学生对课本知识深入理解;有助于培养学生的发散思维;有助于学生构建正确的物理图像.

关键词(KeyWords): 一题多解;发散思维;物理图像

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市重点课程建设项目(20105306);; 教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会高校教学研究项目(WJZW-2010-31-hd)

作者(Author): 蒋秀丽,李鹏飞,陈中华

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