童家明,喀蔚波,王晨光,邓玲,韦相忠,江键,屈学民,储信炜,吉强

• 1:青岛大学物理科学学院
• 2:北京大学医学部医用理学系
• 3:哈尔滨医科大学药学院
• 4:陆军军医大学生物医学工程学院

摘要(Abstract)：

基于2016年的调查及2004年的资料,比较分析了普通高等学校的医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学、康复治疗学、口腔医学技术、卫生检验与检疫、听力与言语康复学等医学技术类专业的物理基础课程的学时情况。五年制改为四年制后,医学技术类各专业的物理基础课学时数普遍减少,不开设物理实验课的学校数大幅增加。分析了学时变化的原因及对医学技术类专业人才科学素养培养的影响。期望随着首个高等教育教学质量国家标准的发布执行,广大教师转变教育教学理念积极改进教学模式,将学时减少带来的不利影响降为最低。

关键词(KeyWords)： 医学技术;高等教育;物理学;学时;对比分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学研究项目(DWJZW201511hb);; 中国高等学校实验物理教学研究会教学研究项目(01-201601-17)

作者(Author): 童家明,喀蔚波,王晨光,邓玲,韦相忠,江键,屈学民,储信炜,吉强

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