旁听杨振宁先生给清华大学本科生讲授“大学物理”看教学改革和研究
刘全慧,陈曙光,姚凌江
摘要(Abstract)：
杨振宁先生给清华大学本科生讲授“大学物理”有3个显著的特点.第一是批判地使用教材;其二是“双语”教学不超过50%的外语讲授;其三是把自己对物理的感觉教给了学生.这些特点对中国大学教师的启示就是:(1)大学教师首先要有高水平的科研能力,然后才可能有高水平的教学;(2)不能把课程讲成封闭系统,研究不能与现实脱节;(3)“双语”教学要因地制宜.
关键词(KeyWords)： 教学研究与改革;双语教学;科研与教学
基金项目(Foundation): 教育部新世纪优秀人才支持计划资助计划(批准号:NCET-04-0762)
作者(Author): 刘全慧,陈曙光,姚凌江