陈菊梅,张祖荣

• 1:国防科学技术大学理学院

摘要(Abstract)：

改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。我们设计了一个教学案例进行探究式教学的实践,以此来探讨探究式教学和讲授式教学的有机整合模式,希望能提高大学物理教学的有效性。

关键词(KeyWords)： 探究式教学;讲授式教学;共振;受迫振动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈菊梅,张祖荣

参考文献(References)：

• [1]蔡铁权.物理教学丛论[M].北京:科学出版社,2005:24-26.
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