物理与工程

2005, (03) 33-36+39

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分子动理论教学记录及其分析(部分)——在工科物理教学中使用互联网的一个实例

李列明,黄峰

摘要(Abstract):

近几年来,我们在清华大学进行了一项在工科物理教学中使用互联网的试验.本文给出了2004年针对分子动理论部分的一些试验数据并对其作了初步的分析,试图找出其中的教学难点和在实际教学中应该注意的问题.

关键词(KeyWords): 教学改革;互联网;分子动理论;工科物理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李列明,黄峰

参考文献(References):

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