尹跃,祝昆,杨文韬,刘海,陈函

• 1:六盘水师范学院电气工程学院

摘要(Abstract)：

分析了在大学物理实验教学中存在的一些问题,讨论了这些问题对大学物理实验教学产生的影响,提出了大学物理实验"2+1"教学模式,并对大学物理实验"2+1"教学模式与传统教学模式的教学效果进行了对比,得出大学物理实验"2+1"教学模式是明显优于传统的教学模式。

关键词(KeyWords)： 大学物理实验;教学模式;探索;实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贵州省教育厅本科教学质量工程教学内容与课程体系改革课题(GZSJG10977201403);; 物理电子学省级重点支持学科(黔学位合字ZDXK[2015]35号)

作者(Author): 尹跃,祝昆,杨文韬,刘海,陈函

参考文献(References)：

• [1]解光勇,施卫.“3+1”教学模式在大学物理实验教学中的探索与实践[J].大学物理实验,2008,21(1):107-110.
• [2]何景婷.大学物理实验教学改革探讨[J].物理通报,2017(1):85-86.
• [3]付喜,钟锋.大学物理实验中探究性实验教学模式研究[J].湖南科技学院学报,2010,31(12):20-22.
• [4]钱锋,潘人培.大学物理实验[M].北京:高等教育出版社,2015.