物理与工程

2011, v.21;No.146(06) 48-49

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浅谈军校大学物理分层教学法

张岩

摘要(Abstract):

本文针对士官学员基础较差、层次参差不齐等特点,在其大学物理的教学中实施了分层教学法.分层教学法主要包括教学对象分层、教学目标分层、教学过程分层和考核评价分层四个环节.教学实践表明,该种教学方法能够激发学员的学习热情和潜能,同时有利于提高学员的综合素质.

关键词(KeyWords): 因材施教;分层次教学;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张岩

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