陈奎孚,蔡春

• 1:中国农业大学理学院
• 2:北京联合大学应用文理学院

摘要(Abstract)：

文章讨论了"对物理教材中两个概念的讨论"一文的"加减平衡力系"的不当之处,其根本原因在于弹簧是变形体,而"加减平衡力系"的公理只适应于刚体.使用了一个弹簧振子的例子进行佐证.目前的教学只强调解题速度,为了提高速度而占用了大量的学习资源,导致学生无暇理解科学的本质和科学的美.建议当代教学应强调通用解法和基本思路.

关键词(KeyWords)： 势能;弹簧振子;Mathematica软件

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目(CIT&TCD201404080)

作者(Author): 陈奎孚,蔡春

参考文献(References)：

• [1]樊丽俭,冯振宇.对物理教材中两个概念的讨论[J].物理与工程,2010,20(1):49-52.