吴宗汉

• 1:东南大学物理系

摘要(Abstract)：

对于如何提高学生创新能力问题的讨论,往往是从学的角度讲述较多,而从教的角度上的讨论、论述却明显不够.其实学生创新能力的培养是需要在教师与学生共同努力下,即教与学的两方面同时并举才能更有效果的,为此,本文从教学方法上入手,介绍悖论(Paradox)教学法等五种教学方法及相关内容.

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Abstract:

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作者(Author): 吴宗汉

参考文献(References)：

• [1]申先甲,林可济.科学悖论集[M].长沙:湖南科技出版社,1998
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