同伴教学法在大学物理实验中的应用
THE APPLICATION OF PEER INSTRUCTION IN THE UNIVERSITY PHYSICS EXPERIMENT
赵云芳,袁博,罗积军,李雪琴
摘要(Abstract):
文章介绍了目前大学物理实验教学中存在的一些问题,引入了同伴教学法,介绍了该教学法的基本程序.并以分光计的调节与使用实验为例,从教学目标、教学对象方面进行了分析,结合一次完整实验课过程介绍了该教学法的基本步骤.实践证明,该方法充分调动了教学中动态因素,通过学生间的相互合作、帮助实现角色的转变,在激发学生学习兴趣,培养实验创新能力方面有着积极的作用.最后分析了该教学法在实施过程中存在的一些问题.
关键词(KeyWords): 同伴教学法;大学物理实验;分光计
基金项目(Foundation):
作者(Author): 赵云芳,袁博,罗积军,李雪琴
参考文献(References):
- [1]Eric Mazur著.同伴教学法-大学物理教学指南[M].朱敏,陈险峰,译.北京:机械工业出版社,2011.
- [2]赵云芳,苗怀鹏,罗积军,唐艳妮.问题驱动教学法在大学物理实验中的应用研究[J].物理与工程,2014(7):38-40.
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