物理与工程

2022, v.32;No.208(02) 177-181

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基于课堂演示实验的思政设计在大学物理教学中的应用——以“载流导线在外磁场中所受安培力”为例
APPLICATION OF IDEOLOGICAL AND POLITICAL DESIGN BASED ON CLASSROOM DEMONSTRATION EXPERIMENT IN COLLEGE PHYSICS TEACHING——TAKE “AMPERE FORCE ON CURRENT CARRYING CONDUCTOR IN EXTERNAL MAGNETIC FIELD” AS AN EXAMPLE

徐义爽,杨广武,王刚

摘要(Abstract):

本文以《载流导线在外磁场中所受安培力》为例,针对应用型院校大学物理课程的特点,将课程思政和演示实验相结合,穿插在教学的各个环节中,通过对实验现象的观察和分析、实验操作、居家实验设计等过程,引导学生养成科学的思维模式和服务祖国的意识,实现知识传授、能力培养和价值塑造的统一。基于课堂演示实验的思政教学模式,提高了学生的综合能力,锤炼了学生的品德,同时也对教师个人思政修养及演示仪器的设计提出了更高的要求。

关键词(KeyWords): 演示实验;课程思政;居家实验

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 天津市教学成果奖重点培育项目(PYGJ-004);; 北京科技大学天津学院校级本科教育教学改革与研究项目(tyjy2021018)

作者(Author): 徐义爽,杨广武,王刚

参考文献(References):

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