AAPT本科物理实验课程学习目标的内涵及启示CONNOTATION AND ENLIGHTENMENT OF AAPT LEARNING OUTCOMES FOR THE UNDERGRADUATE PHYSICS LABORATORY CURRICULUM
徐平
摘要(Abstract)：
美国物理教师协会发布的“AAPT本科物理实验课程建议报告”中，强调了通过物理实验课程，培养学生具备“像物理学家一样思考”的能力，并提出了本科物理实验学习目标，对物理实验课程的建设和开展基于OBE理念的教学起到了积极的推进作用。本文在介绍AAPT本科物理实验学习目标的内涵和实施建议的基础上，结合我国教育部教学指导委员会现行版的大学物理实验课程教学基本要求，对我国大学物理实验课程的现状进行了分析和思考，并就课程设计和教学方法等方面提出了改进建议，以期为大学物理实验课程教学效果的提升和一流课程的建设提供参考。
关键词(KeyWords)： 大学物理实验;学习目标;OBE理念;基本要求;一流课程
基金项目(Foundation):
作者(Author): 徐平
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- (1)引用自清华大学朱邦芬教授在2021年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会上的报告“物理学教育对于培育一流创新人才的重要性——从没有一流物理学科就没有一流大学谈起”。