谢东,樊代和,王辉

• 1:西南交通大学物理科学与技术学院

摘要(Abstract)：

线上线下相结合的混合式教学已成为教学研究和实践的新形态。如何开展混合式教学没有统一的模式，但已有统一的目标，那就是要有效提升学生的学习深度。本文以“大学物理”课程中的“振动”为例，介绍一种基于线上线下混合式教学的“大学物理”课程教学设计，该设计充分体现“以学生为中心，以教师为主导”的教学理念，其间融入课程思政元素，并结合案例化教学、数字化教学有效促进学生的深层次学习，实现对学生知识、能力、思维的全面培养。

关键词(KeyWords)： 大学物理;线上线下混合式教学;案例化教学;数字化教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部高等学校教学研究立项项目(编号DWJZW202141xn,DJZW202036xn);; 西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(编号20201036,2103135);; 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-246)

作者(Author): 谢东,樊代和,王辉

参考文献(References)：

• [1] 史建新，陶平.工科大学物理教学与学生专业结合的教学模式改革[J].科技信息，2010(34):98-98.SHI J X,TAO P.Reform of teaching mode of combining college physics with specialized course[J].Science & Technology Information,2010(34):98-98.(in Chinese)
• [2] 杨晓宏，郑新，田春雨.线上线下混合式一流本科课程的内涵、建设目标与建设策略[J].现代教育技术，2021,31(9):104-111.YANG X H,ZHENG X,TIAN C Y.The Connotation,construction goals and construction strategies of online-offline blended first-class undergraduate courses[J].Modern Educational Technology,2021,31(9):104-111.(in Chinese)
• [3] 郑静.国内高校混合式教学现状调查与分析[J].黑龙江高教研究，2018,(12):44-48ZHENG J.On status quo of blended teaching and learning in domestic higher education[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2018,(12):44-48.(in Chinese)
• [4] 王云，李志霞，白清玉，等.混合式教学中促进深度学习的同伴反馈研究[J].现代教育技术，2021,31(5):67-74.WANG Y,LI Z X,BAI Q Y,et al.Research on the peer feedback to promote deep learning in blended teaching[J].Modern Educational Technology,2021,31(5):67-74.(in Chinese)
• [5] 陈景燕，谭律岐.后疫情时代面向深度学习的线上线下混合式教学思考[J].中国教育信息化，2021(15):73-75.CHEN J Y,TAN L Q.Thinking on online-offline blended teaching for deep learning in the post-epidemic era[J].The Chinese Journal of ICT in Education,2021(15):73-75.(in Chinese)
• [6] 中仿科技公司，COMSOL Multiphysics有限元法多物理场建模与分析[M].北京：人民交通出版社，2007.