“Bilingual Physics with Multimedia”教材的建设与低年级大学生能力培养的研究
恽瑛;孙荣玲;张炳华;朱延技;张勇;叶兆宁;
摘要(Abstract)：
为使大学低年级学生尽早有阅读英文参考资料的能力、参与研究性工作,我们采用跨学科集成方式,编制了《BilingualPhysicswithMultimedia》教材,开设了“双语物理导论”课程,自2000年至今,六年中进行了七轮实践.文中介绍了教材的特点、使用经验,该门课程的创设体会、教学方法以及培养学生创新能力的做法与效果.
关键词(KeyWords)： 双语物理教学;多媒体;集成模式
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 恽瑛;孙荣玲;张炳华;朱延技;张勇;叶兆宁;