教无止境,乐在其中——第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛心得ENDLESS TEACHING,HAPPINESS WITHIN——EXPERIENCE OF THE FOURTH NATIONAL COMPETITION FOR YOUNG TEACHERS OF PHYSICS FOUNDATION COURSES IN COLLEGES AND UNIVERSITIES
王文玲
摘要(Abstract)：
2018年8月笔者有幸参加了第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛,在赛场上见识了很多高校选手的风采,体会了国赛赛题的高度和深度。回顾整个比赛的经历,结合这些年我自己的教学体会,我认为"外"的环境和"内"的积累对提高我们青年教师的教学水平都非常重要。
关键词(KeyWords)： 物理教学;青年教师;讲课比赛
基金项目(Foundation): 北京航空航天大学2017年校级重点教改项目(教师讲授与同伴教学有机结合的大学物理改革探索);; 北京航空航天大学2019—2022年教育教学改革培育项目(新工科背景下大学物理课程TPE模型教学改革与实践);; 教育部高校指导委员会2017年全国高等学校教学研究项目(DWJZW201706hb)
作者(Author): 王文玲
参考文献(References)：
- [1]2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛点评----王稼军教授在比赛颁奖典礼上的讲话整理稿[J].物理与工程,2018,28(6):18-20WANG J J.Comments on the final of nationalyoung teachers'lecture competition of physics foundation course in colleges and universities in 2018[J].Physics and Engineering,2018,28(6):18-20.(in Chinese)
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- [3]以实现“过程与方法目标”为线索设计大学物理课堂[J].物理与工程,2017,27(Z1):71-74.WANG W L,HUANG A P.Designation of college physics course by clue of the achievement of the“process and approach”objective[J].Physics and Engineering,2017,27(Z1):71-74.(in Chinese)