工程教育专业认证中大学物理教学模式的思考与实践REFLECTION AND PRACTICE ON THE TEACHING MODES OF COLLEGE PHYSICS ACCORDING TO ENGINEERING EDUCATION ACCREDITATION BACKGROUND
张永梅,张旭峰,刘兴来,胡俊丽,王建邦
摘要(Abstract)：
本文阐述了工程教育认证背景下,大学物理课程教育教学改革的必要性。根据我们多年在小班大学物理教学改革的实践经验,提出大学物理课程以"自主学习、独立思考与科学思维"为"产出目标"的相关教学理念,并建立了一种融"传授知识、培养能力,提高素质"于一体的"预习+提问+讨论+讲授"全新的课堂教学模式,进一步完善"以学生为中心"的思想。并且针对课堂如何照顾个性发展,以及建立"教育产出和实际成效"的评价与考核方式等问题进行了分析。
关键词(KeyWords)： 工程教育认证;大学物理;教学模式
基金项目(Foundation): 山西省教育厅教改项目,(丁2013052)
作者(Author): 张永梅,张旭峰,刘兴来,胡俊丽,王建邦
参考文献(References)：
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