陈光龙

• 1:上海工程技术大学基础教学学院

摘要(Abstract)：

讲课比赛对于大多数物理教师来说,包括中学物理老师和大学物理老师可能参加过,或观摩过.通过不同层次物理讲课比赛的进行,对促进教育教学方法的研究,提高教师的教学水平和课堂教学质量都具有重要的意义.但是由于讲课比赛时讲授时间一般都规定在20分钟左右,因此讲课比赛的课堂教学的组织过程必然与平时上课的教学过程有所不同.如何在短时间内有效组织好教学,是一个值得探讨的问题.本文将通过讲课比赛题目"质点系动量定理和动量守恒定律"为例,对这一问题进行简单的探讨.

关键词(KeyWords)： 大学物理教学;讲课比赛

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈光龙

参考文献(References)：

• [1]要丽娟.浅谈高等学校教学竞赛对青年教师成长的促进作用[J].太原大学教育学院学报,2013,31:25—26.
• [2]马文蔚,等.物理学[M].北京:高等教育出版社,2006:56—57.