基于Working Model深度解读《2022版物理课标》中古人运送巨木的插图DEEPLY INTERPRET THE ILLUSTRATIONS OF ANCIENT PEOPLE TRANSPORTING GIANT WOOD IN THE “2022 PHYSICS CURRICULUM STANDARD” BASED ON WORKING MODEL
张怀华
摘要(Abstract)：
从结构力学的角度研究了《义务教育物理学科课程标准(2022年版)》内附样题中我国古人搬运巨木场景插图，分析了插图中支架上弯矩的分布规律，并利用WorkingModel软件进行了仿真；发现支架上弯矩的最大值分布在被绳索约束的交叉点附近，支架最容易在绳索约束处断裂；支架中较粗一端朝上，有利于增加支架的强度。
关键词(KeyWords)： 义务教育;物理学科课程标准;搬运巨木;支架;弯矩
基金项目(Foundation): 2021年河南省基础教育教学研究项目《Phyphox在中学物理实验探究活动中应用研究》(JCJYC2106zy073)阶段性研究成果
作者(Author): 张怀华
参考文献(References)：
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