物理与工程

2015, v.25;No.168(04) 81

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吕景林老师的一堂课:为学生撑起一片自由翱翔的蓝天——复旦大学物理演示实验拓展课程介绍

摘要(Abstract):

课程缘起学生动手能力差,缺乏创新意识和能力,究其原因,我们以往的实验课条条框框太多,缺少发散性,约束了学生的好奇心和想象力,要改变,就要给学生从形式到内容彻底的松绑,让学生恢复好奇的天性,激起他们创造的欲望。

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