摘要(Abstract)：

教育部于1982年2月在郑州召开了高等学校工科基础课程和技术基础课程编审委员会工作会议。会议进一步明确了实现1981至1985年工科基础课、技术基础课教材的指导思想,着重讨论了如何提高教材质量的原则和措施。会后印发了"关于大力提高高等学校工科基础课程教材质量的几点意见"。本刊予以转载,供大家学习。

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