物理与工程

2017, v.27(S1) 215-220

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采用“微信公众平台+微课程教学服务”组合模式搭建物理实验移动教学管理平台
USING THE “WECHAT PUBLIC PLATFORM + MICRO-CURRICULUM TEACHING SERVICE” COMPOSITE MODEL TO SET UP THE MANAGEMENT PLATFORM FOR MOBILE TEACHING OF PHYSICS EXPERIMENT

秦珠;

摘要(Abstract):

基于微信公众平台、Java编程、APP开发、数据库开发等移动互联网服务与技术,采用"微信公众平台+微课程教学服务"组合模式搭建物理实验移动教学管理平台,实现物理实验课程各类公告信息、微课程视频信息、考试模拟信息等文本资源、多媒体资源的及时推送与发布,实现大学物理实验课程传统的线下教学方式与移动互联网线上教学方式的有效融合和无缝衔接,实现师生之间实时在线互动交流和资源共享。基于物理实验课程移动教学管理平台构建以"课前预习、实验课堂教学、实验课后复习及实验拓展、多重交互"为核心的"互联网+"教学应用场景,并在大学物理实验教学测试阶段有效激励了广大师生的教学积极性和主观能动性,有效提升了教师课堂授课效率和学生课前预习质量、课后实验拓展能力,实现教学双赢。

关键词(KeyWords): 微课程;移动互联网技术;移动教学管理平台;教学应用场景

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 天津大学校级实验室建设与管理改革重点项目(天津大学物理实验课程移动教学平台开发与建设,项目编号:LAB2016-21);天津大学本科实验教学改革与研究项目(探索项目)(2014-63)

作者(Author): 秦珠;

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参考文献(References):

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