理工科专业大一新生的物理学知识基础分析THE ANALYSIS OF PHYSICS KNOWLEDGE OF FRESHMEN MAJORING IN SCIENCE AND ENGINEERING
杜明荣
摘要(Abstract)：
清楚地了解学生所拥有的知识基础是教师顺利开展新知识教学的前提和保障.本文从高中物理课程的设置、高考大纲及考试说明中对物理知识的具体要求,以及学生对物理课程各模块的实际选学状况等方面,较为详尽地分析了高中理科毕业生的物理知识结构,即理工科专业大一新生的物理学知识基础,此分析能为我们的大学物理教学提供一些有益的参考.
关键词(KeyWords)： 理工科;物理学;知识基础
基金项目(Foundation): 2016年度河南省教师教育课程改革研究项目资助,系该项目重点课题《“国家教师资格统一考试”背景下师范生培养方案的改革研究,项目编号:2016-JSJYZD-002》的研究成果
作者(Author): 杜明荣
参考文献(References)：
- [1]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
- [2]教育部考试中心.2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)[M].北京:高等教育出版社,2015.
- [3]教育部考试中心.2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国新课标卷Ⅰ)[EB/OL].http://wenku.baidu.com/.2015-12-26.
- [4]教育部考试中心.2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)[M].北京:高等教育出版社,2015.
- [5]George W.Gagnon Jr,Michelle Collay,宋玲.建构主义学习设计[M].北京:中国轻工业出版社,2008.