郑春红,王菲菲,蒋秀兰,刘彦平

• 1:青岛理工大学理学院
• 2:鲁东大学物理学院

摘要(Abstract)：

本文从高等教育发展要求和大学物理的课程特点出发,指出在大学物理的教学过程中科学思维方法的培养是提高学生学习能力和科学素质的重要前提.结合具体教学实例,就教学过程中如何以物理知识为载体潜移默化地进行思维方法的培养和训练,努力实现学生知识、能力、素质的协调发展做了详细的探讨与研究.

关键词(KeyWords)： 科学思维方法;大学物理;思维能力;科学素质

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑春红,王菲菲,蒋秀兰,刘彦平

参考文献(References)：

• [1]何维杰,欧阳玉.物理思想史与方法论[M].长沙:湖南大学出版社,2001.315～3171.
• [2]张大松主编.科学思维的艺术:科学思维方法论导论[M].北京:科学出版社,2008.92～107;40～561
• [3]吴百诗.大学物理基础[M].北京:科学出版社,2007.312-353