物理与工程

2017, v.27;No.180(04) 3-9

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

狭义相对论教学中不该出现的错误
THE MISTAKES THAT SHOULD NOT APPEAR IN THE TEACHING MATERIALS OF SPECIAL RELATIVITY

张元仲;

摘要(Abstract):

本文为了阐明个别大学物理教材中对光速不变假设的错误评论而详细说明了光速不变原理的两个用途:首要用途是用来定义惯性系中的时间坐标(即定义同时性);第二个用途是用来推导洛伦兹变换。随后,在分析了钟慢效应、尺缩效应、同时性的相对性之后解释了尺缩佯谬,并特别指出了某大学物理教材中对一道习题提供的答案是错误的并用两种解法给出了正确答案。

关键词(KeyWords): 光速不变原理;相对性原理;洛伦兹变换;时钟变慢;尺子缩短;同时性的相对性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国科学院战略性先导科技专项(B类)资助,任务编号XDB23030100和XDB21010100;; 国家自然科学基金No 91436107

作者(Author): 张元仲;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享