谈本科生科学审美能力的培养——公选课课堂教学体会
林仁荣
摘要(Abstract)：
本文介绍第二课堂教学过程实施思想实验方法,从中进行观察、实验、抽象、假说能力的培养,从而形成简单、对称、和谐与统一的科学审美观.
关键词(KeyWords)： 思想实验;简单性原理;美学原理
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林仁荣
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