傅昭铭

• 1:台湾大学物理学系暨研究所

摘要(Abstract)：

本文报导台湾大学物理系在迈向顶尖大学提升教学质量计划中,从事物理基础科学教育改善计划.首期普通物理教学改善,先着手普通物理实验教学模式改良、实验仪器设计更新、及优质教学环境为执行重点.实验教学尝试引进及时回馈系统(IRS),配合前导提示问题,和进阶应用探究实验,达到激发实验探究学习目的.课堂教学以问题提引及实物演示与概念动画影片等,启引学生内发学习动机以体验物理学科内涵与建构学习物理学基本概念.目前台湾的大学物理教学兴起改革热潮,并形成普物教学联盟.为达到启发科学探究能力与创新思维的优质物理教学目标,需要改革性实验课程与创意化的教学模式,并赖两岸教育者分享经验及资源,共同为教育理想群力贡献.

关键词(KeyWords)： 普通物理;教学改进;演示实验

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 傅昭铭

参考文献(References)：

• [1]傅昭铭.大学物理实验教学的思维[J].物理双月刊,2006,28(3)
• [2]张慧贞.创新物理教材教法:理论与锦囊[J].台中:逢甲大学出版社出版,2007