宋志怀,张睿

• 1:同济大学物理科学与技术学院

摘要(Abstract)：

在新高考改革下,上海市和浙江省的高考模式、中学物理课程的结构和内容发生了很大变化,物理课程要求降低、物理知识碎片化,选考物理科目学生减少,都严重影响到大学物理课程与中学物理课程的衔接。本文对上海市和浙江省的中学物理基本要求进行了分析和对比,多角度研究了我校上海和浙江两地的2019级新生的学习态度和学习状态,发现上海生源学生物理知识水平总体上低于浙江生源,并在此基础上提出了大学物理课程与中学物理课程有效衔接的主要方法和途径。

关键词(KeyWords)： 高考改革;物理知识结构;学习态度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国教育学会教育科研专项课题(课题编号18XM0926001ZA);; 同济大学教学改革研究与建设项目资助

作者(Author): 宋志怀,张睿

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